tag:blogger.com,1999:blog-83990021289914756212024-03-13T11:49:13.529-03:00Comunicação e Educação Ambiental no SNUCDiscussão sobre a Estratégia Nacional de Comunicação e Educação Ambiental no âmbito do Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza - SNUCUnknownnoreply@blogger.comBlogger43125tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-4966981021311194912012-10-24T12:15:00.001-02:002012-10-24T12:18:07.261-02:00Diretrizes para Estratégia Nacional de Comunicação e Educação Ambiental em unidade de conservação - ENCEA A Encea é um documento que traz os princípios,as diretrizes,os objetivos e as propostas necessárias ao desenvolvimento de políticas e programas de Educação Ambiental e Comunicação.O ponto de partida foi um diagnóstico das ações de Comunicação e Educação Ambiental nas unidades de conservação Brasileiras,revelando suas fragilidades e potencialidades.Com essa compreensão, a Encea aponta caminhos para fomentar ações práticas na gestão das unidades de conservação.<br />
<br />
Contamos com a sua participação na implementação da Encea no país!<br />
<br />
<a href="http://www.icmbio.gov.br/portal/images/stories/comunicacao/publicacao_encea.pdf">Acesse aqui a versão final do documento.</a>Patricia Fernandes Barbosahttp://www.blogger.com/profile/02623894461958892444noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-49369439191425565222012-08-06T08:17:00.003-03:002012-08-06T08:17:55.437-03:00O Blog está sendo atualizado,em breve teremos novidades.Patricia Fernandes Barbosahttp://www.blogger.com/profile/02623894461958892444noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-12591494246923455622010-10-26T15:36:00.003-02:002012-08-08T10:29:57.948-03:00Versão da ENCEA sistematiza contribuições para finalização do documento<div style="text-align: justify;">
<br />
Uma nova versão da Estratégia Nacional de Comunicação e Educação Ambiental (ENCEA) foi gerada a partir da análise e da sistematização das diversas sugestões e contribuições encaminhadas em Oficinas realizadas pelo país. Este novo documento ainda não é a versão final e será apresentado e debatido em Oficina Nacional a ser realizada de 22 a 24 de novembro na Floresta Nacional de Ipanema, em Iperó - SP. Especialistas no tema e profissionais envolvidos na gestão de UCs deverão participar da Oficina e opinarão nesta nova versão para a sua finalização e encaminhamento, previstos para o início de dezembro. <br />
<br />
A partir de um esforço concentrado de síntese, esta versão foi gerada. Acesse-a a seguir.</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><a href="https://sites.google.com/site/suportedaea/Home/Nova_versao_cartilha_ENCEA_vs_publica.pdf?attredirects=0&d=1">Baixe a cartilha</a></span> </div>
<div style="text-align: center;">
</div>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-48851233188754458132010-10-08T13:36:00.001-03:002010-10-09T14:49:36.798-03:002º CineAmbiente - Edital de Curtas de Animação: Consumo Sustentável e Biodiversidade em 1 minuto<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_06NLjEp0pBI/TK9HnJXfkZI/AAAAAAAACi0/XHioxPE89yw/s1600/Conv-ED2010-5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="226" src="http://2.bp.blogspot.com/_06NLjEp0pBI/TK9HnJXfkZI/AAAAAAAACi0/XHioxPE89yw/s320/Conv-ED2010-5.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div style="text-align: justify;">O Ministério do Meio Ambiente e o Ministério da Cultura convidam para o Lançamento do 2º Cine Ambiente: Consumo Sustentável e Biodiversidade em 1 minuto – Edital para seleção de curtas de animação.</div><div style="text-align: justify;"><br />
Na ocasião, serão apresentados os produtores dos trabalhos selecionados no 1º Cine Ambiente - Edital 2009, com o tema Mudanças Climáticas, e os curtas exibidos em primeira mão.</div><div style="text-align: justify;"><br />
A cerimônia acontecerá em comemoração ao dia do consumo consciente, 15 de outubro, ás 16 horas, no Jardim Botânico do Rio de Janeiro.</div><div style="text-align: justify;"></div><ul><li> Local : Jardim Botânico do Rio de Janeiro - Espaço Cultural Galpão da Marcenaria</li>
<li> Data: 15 de outubro de 2010.</li>
<li> Horário: 16 horas</li>
</ul><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><b> DIVULGAÇÃO!!!</b></div><div style="text-align: justify;"><br />
O Ministério do Meio Ambiente, por meio da Secretaria de Articulação Institucional e Cidadania Ambiental, e o Ministério da Cultura, por meio da Secretaria do Audiovisual, lançaram na terça-feira, 5 de outubro, o Concurso de Apoio à Produção de Obras Cinematográficas Inéditas, de Micrometragem, do Gênero Animação. Com o objetivo de despertar na sociedade um olhar crítico para o seu meio e estimular a produção de campanhas para televisão, sobre a temática socioambiental, fomentando processos educativos e participativos.<br />
<br />
Serão selecionados 10 projetos que receberão R$ 20 mil cada um para a produções de 1 minuto sobre o tema “Consumo Sustentável e Biodiversidade”. O Edital ficará aberto até o dia 20 de novembro. <br />
<br />
A principal janela de exibição dos curtas será o circuito Tela Verde do MMA e as TVs públicas. A ideia é despertar na sociedade um olhar crítico, estimulando a busca de soluções e novos comportamentos sobre a questão socioambiental, contribuindo também para a produção de campanhas televisivas sobre a temática.<br />
<br />
Edital e Informações: <a href="http://www.cultura.gov.br/site/2010/10/05/cine-ambiente/" target="_blank">http://www.cultura.gov.br/site/2010/10/05/cine-ambiente/</a></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-5800114970135655962010-08-20T08:05:00.000-03:002010-08-20T08:05:35.726-03:00INCRIÇÕES PRORROGADAS - Prêmio Chico Mendes de Meio Ambiente <br />
Inscrições Prorrogadas até o dia 17 de setembro de 2010.<br />
<br />
Podem participar: Ongs, sindicatos, associações comunitárias, instituições de pesquisa privadas, lideranças e Municípios.<br />
<br />
Inscrições: Podem ser realizadas pelo correio (Sedex) ou pela Internet.<br />
Para maiores informações acesse: <a href="http://www.mma.gov.br/premiochicomendes">www.mma.gov.br/premiochicomendes</a><br />
E-mail: <a href="mailto:premiochicomendes@mma.gov.br">premiochicomendes@mma.gov.br</a><br />
Telefone: (61) 2028.2078/2093<br />
<br />
Prêmio: R$ 28.000,00 em espécie, valor sobre o qual serão cobrados todos os tributos previstos em lei.<br />
<br />
Pedimos a gentileza de colaborarem com a ampla DIVULGAÇÃO DO REGULAMENTO entre aqueles que, pelo seu trabalho em defesa da Amazônia, se enquadrem nas categorias a serem premiadas.<br />
<br />
PARTICIPE!!!<br />
<br />
Cordialmente,<br />
<br />
Comissão Organizadora<br />
PRÊMIO CHICO MENDES DE MEIO AMBIENTE<br />
MMA - Ministério do Meio Ambiente<br />
(61) 2028-2078 / 2093<br />
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-51290192155409876892010-08-05T12:56:00.000-03:002010-08-05T12:56:30.299-03:00Coleciona, revista eletrônica de educação ambiental do MMA, lança 11ª edição<div style="text-align: justify;"> <br />
A 11ª edição do Coleciona: fichário do educador ambiental traz em suas seções textos sobre o uso de Literatura de Cordel para se trabalhar a Educação Ambiental em salas de aula e junto a comunidades. Esse tipo de literatura tem se mostrado eficiente ferramenta quando a proposta é trabalhar a EA dentro das diretrizes da Educomunicação. Vale a pena conferir a experiência da Reserva Extrativista Arapixi, em Boca do Acre/AM, e do Programa Especial de Formação de Professores para a Educação Básica, da Universidade Federal do Maranhão.<br />
<br />
O resultado da avaliação das Agendas 21 Locais, no Brasil, que buscou compreender como os processos se desenvolveram, compõe nessa edição. O objetivo da pesquisa foi fornecer elementos para que gestores do MMA atualizem o Programa Agenda 21, com base nos temas ambientais emergenciais que deverão ser incorporados às políticas públicas municipais. O próximo volume será um especial sobre o tema. Os participantes de processos de Agendas 21 Locais estão convidados a colaborar com textos. Os editores aceitam artigos até 7 de agosto.<br />
<br />
O Coleciona tem o objetivo de oferecer informações para a formação de educadores ao mesmo tempo em que proporciona um espaço de troca de experiências, uma vez que seu conteúdo é 90% composto por artigos e informações enviadas por educadores ambientais.<br />
<br />
Lançado em julho de 2008 pelo Departamento de Educação Ambiental, tem periodicidade bimestral e pode ser consultado no sítio do Ministério do Meio Ambiente ou por meio do espaço interativo: <a href="http://coleciona-ea.blogspot.com/">http://coleciona-ea.blogspot.com</a>/.</div><div style="text-align: justify;"> </div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-17522613354158758622010-07-13T18:23:00.000-03:002010-07-13T18:23:12.727-03:00Chamada para envio e seleção de textos para Edição Especial do COLECIONA – Fichário do Educador Ambiental AGENDA 21Os participantes de processos de Agendas 21 Locais estão convidados a escrever textos, de até 03 três páginas, sobre:<br />
<br />
Os resultados alcançados por Agendas 21 Locais e os impactos na realidade da comunidade, bairro, município ou estado participante; e<br />
A participação desenvolvida pelo setor empresarial nos fóruns, processos e fomento de Agendas 21 Locais.<br />
<br />
As normas para o envio de textos são:<br />
<br />
Número máximo de páginas: 03<br />
Papel : A4, com todas as margens com 2 cm<br />
Espaçamento: 1,5<br />
Letra: Times New Roman 12<br />
Numeração nas páginas<br />
Referências bibliográficas (quando houver)<br />
Autorização de veiculação preenchida<br />
<br />
A autorização está disponível na seção de “Destaques” da página eletrônica do Ministério do Meio Ambiente (www.mma.gov.br).<br />
<br />
Esse textos serão publicados em uma edição Especial deste COLECIONA – Fichário do Educador Ambiental – AGENDA 21, cuja publicação será possível graças a uma parceria entre os Departamentos de Responsabilidade Socioambiental e o de Educação Ambiental, ambos ligados à Secretaria de Articulação Institucional e Cidadania Ambiental/SAIC do MMA.<br />
<br />
Os textos deverão ser enviados até 9 de agosto de 2010 (PRAZO IMPRORROGÁVEL) para o endereço eletrônico pesquisa.agenda21@mma.gov.br ou para o endereço:<br />
<br />
Ministério do Meio Ambiente<br />
Secretaria de Articulação Institucional e Cidadania Ambiental – SAIC<br />
Departamento de Cidadania e Responsabilidade Socioambiental – DCRS<br />
Coordenação do Programa Agenda 21<br />
Esplanada dos Ministérios, Bloco B, Sala 916, CEP: 70.068-900Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-17184817370364729602010-06-18T08:31:00.001-03:002010-06-18T08:33:37.794-03:00Demanda Espontânea 2010 do FNMA/MMA<div style="background-color: #274e13; color: white; text-align: center;"> <br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Em sua 57ª Reunião Ordinária, realizada nos dias 20 e 21 de maio de 2010, o Conselho Deliberativo do FNMA aprovou os seguintes temas para apoio por meio da Demanda Espontânea:</span><br />
<br />
<b style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Tema 1:</b><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Recuperação Florestal de Áreas Alteradas e Degradadas - Especificamente aquelas localizadas em nascentes cujo manancial esteja sendo utilizado no abastecimento humano </span><br />
<br />
<b style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Tema 2:</b><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Manejo da Biodiversidade com base no desenvolvimento comunitário</span><br />
<br />
<b style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Possíveis Proponentes:</b><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Instituições Públicas e Instituições Privadas Sem Fins Lucrativos</span><br />
<b style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Duração:</b><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> 12 meses </span><br />
<b style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Valor mínimo e máximo:</b><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> R$ 200.000,00 a R$ 300.000,00</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"> <span style="font-size: small;">Maiores informações na página do Fundo Nacional do Meio Ambiente - FNMA.</span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><a href="http://www.mma.gov.br/sitio/index.php?ido=conteudo.monta&idEstrutura=1"><span style="color: yellow;">AQUI</span></a><span style="color: yellow;"> </span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: yellow;"> </span></b></span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-75123619911680966182010-05-21T14:12:00.001-03:002010-05-21T14:13:36.165-03:00II Circuito Tela Verde tem Canal no Youtube<div style="background-color: #134f5c; color: white; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;"> </span><br />
<span style="font-size: large;">Foi criado um Canal do CTV no Youtube.</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Estamos procurando novas formas de interação entre os produtores dos filmes e a sociedade que estará participando da Mostra do II CTV.</span><br />
<br />
<div style="color: white;"><span style="font-size: large;">Acesse o Canal CTV </span></div><br />
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.youtube.com/user/circuitotv2"><span style="color: yellow;">http://www.youtube.com/user/circuitotv2</span></a> </span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Discuta cada filme com seu produtor! E deixe seu recado.</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Lá estaremos liberando todos os vídeos que fazem parte do kit do II Circuito Tela Verde.</span><br />
<br />
Mais informações no blog:<br />
<a href="http://circuitotelaverde.blogspot.com/" style="color: yellow;">http://circuitotelaverde.blogspot.com</a><br />
<br />
</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-85471059483766470982010-04-30T07:36:00.001-03:002010-04-30T07:39:14.893-03:00Último dia para ser um espaço exibidor do II CTV<div style="background-color: red; color: white; text-align: center;"><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
<span style="font-size: large;">Hoje</span><span style="font-size: large;">(30)</span><span style="font-size: large;"> é o último dia para a</span><br />
<span style="font-size: large;">inscrição de espaços exibidores do</span><br />
<span style="font-size: large;">II Circuito Tela Verde.</span><br />
<span style="font-size: large;"><b>Inscreva seu espaço <a href="https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=pt_BR&formkey=dGVoYTdnbWV4dnpLSk5RS0JDSTVrX2c6MA" style="color: yellow;">AQUI</a></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b> </b>Ou diretamente no blog</span><br />
<span style="font-size: large;"> </span><b><span style="font-size: large;"><a href="http://circuitotelaverde.blogspot.com/">circuitotelaverde.blogspot.com</a></span></b><br />
<b><span style="font-size: large;"> </span></b><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
</div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-22013578179365669302010-04-26T17:57:00.000-03:002010-04-26T17:57:28.894-03:00Objetivos de Desenvolvimento do Milênio - 4.º Relatório Nacional de Acompanhamento<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"> </span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">O 4.º relatório dos ODM traz a </span><br />
<span style="font-size: small;">avaliação de 18 metas monitoradas </span><br />
<span style="font-size: small;">por 48 indicadores propostos </span><br />
<span style="font-size: small;">pela ONU e 60 assumidos</span><br />
<span style="font-size: small;">voluntariamente pelo Brasil.</span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><img border="0" height="320" src="http://www.portalodm.com.br/biblioteca/publicacoes/relatorios/2010-04-09_objetivos-de-desenvolvimento-do-milenio-4-186-relatorio-nacional-de-acompanhamento_gg.jpg" width="228" /></span></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span id="goog_1539931009">Baixe <a href="http://www.portalodm.com.br/biblioteca/publicacoes/relatorios/4o_relatorio_acompanhamento_odm_2010-04-09.zip">AQUI</a></span></span></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"> </span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-5539046848169633392010-04-05T17:02:00.001-03:002010-04-05T17:03:16.068-03:00Iniciada a segunda fase de oficinas do projeto “Nas Ondas do São Francisco” <br />
<br />
No dia 7 de abril o Ministério do Meio Ambiente dará início à segunda fase do projeto “Nas Ondas do São Francisco”, que consiste na realização de oficinas para a produção de spots que irão compor a Campanha Educomunicativa em prol ao Meio Ambiente da Bacia do São Francisco.<br />
<br />
Mais informações: <a href="http://nasondasdosaofrancisco.blogspot.com/">http://nasondasdosaofrancisco.blogspot.com/ </a><br />
<a href="http://nasondasdosaofrancisco.blogspot.com/"></a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-78180547950917641182010-03-26T17:18:00.000-03:002010-03-26T17:18:37.570-03:00Coleciona 10 - Fichário d@ Educador Ambiental<div style="text-align: center;"> <br />
O COLECIONA: fichário d@ EducadorAmbiental é o periódico eletrônico bimestral do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental, que traz ações e experiências de educadores que vivem a EA diretamente com as comunidades. </div><div style="text-align: center;"></div><div class="gmail_quote"><div align="center">Lançado em 2008, hoje circula seu 10° volume. Conheça o Coleciona visitando os endereços abaixo:</div><div align="center"><br />
</div><div align="center"><b>Baixe o Coleciona 10 no Blog do Coleciona</b></div><div align="center"><br />
</div><div align="center"><a href="http://coleciona-ea.blogspot.com/" target="_blank"><img alt="Coleciona_10_Page_01.jpg" src="http://1.bp.blogspot.com/_06NLjEp0pBI/S60OI7IKE5I/AAAAAAAACOU/B_DF74WsBms/s320/Coleciona_10_Page_01.jpg" title="Coleciona_10_Page_01.jpg" /></a></div><div align="center"><a href="http://coleciona-ea.blogspot.com/" target="_blank">http://coleciona-ea.blogspot.<wbr></wbr>com/</a></div><div align="center"><br />
</div><div align="center"><b>Nossas outras páginas:</b><br />
<a href="http://www.mma.gov.br/ea" target="_blank">http://www.mma.gov.br/ea</a><br />
<a href="http://nasondasdosaofrancisco.blogspot.com/" target="_blank">http://nasondasdosaofrancisco.<wbr></wbr>blogspot.com/</a><br />
<a href="http://circuitotelaverde.blogspot.com/" target="_blank">http://circuitotelaverde.<wbr></wbr>blogspot.com/</a><br />
<a href="http://salasverdes.blogspot.com/" target="_blank">http://salasverdes.blogspot.<wbr></wbr>com/</a><br />
<a href="http://mudaclima.blogspot.com/" target="_blank">http://mudaclima.blogspot.com/</a><br />
<a href="http://encea.blogspot.com/" target="_blank">http://encea.blogspot.com/</a><br />
<a href="http://coletivoseducadores.blogspot.com/" target="_blank">http://coletivoseducadores.<wbr></wbr>blogspot.com/</a><br />
<a href="http://sibea.mma.gov.br/" target="_blank">http://sibea.mma.gov.br</a></div><div align="center"><br />
</div><div align="center"><b>Maiores informações nos e-mails:</b></div><div style="text-align: center;"><a href="http://correio.mma.gov.br/horde/imp/compose.php?to=educambiental%40mma.gov.br&thismailbox=INBOX.Sent" target="_blank">sibea@mma.gov.br</a><br />
<a href="http://correio.mma.gov.br/horde/imp/compose.php?to=educambiental%40mma.gov.br&thismailbox=INBOX.Sent" target="_blank">educambiental@mma.gov.br</a></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-32063592334528119652010-03-21T16:15:00.000-03:002010-03-21T16:15:15.239-03:00Governo anuncia licitação de serviços públicos em 11 parques nacionais<span> <span style="font-size: x-small;"><span>Agência Brasil</span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span>Publicação:</span> <span>10/03/2010 12:13</span></span></span><br />
<span><span> </span> </span> <div style="text-align: justify;">Com o objetivo de incentivar o ecoturismo e a conservação de áreas protegidas, nacionais, o Instituto Chico Mendes, órgão do Ministério do Meio Ambiente, lançou nesta quarta-feira (10/3) a licitação de serviços públicos em 11 parques nacionais.<br />
<br />
A apresentação das oportunidades de negócios foi feita na sede do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), no centro do Rio. O banco poderá financiar as empresas interessadas em participar do projeto.<br />
<br />
O presidente do Instituto Chico Mendes, Rômulo Mello, explicou que, em contrapartida, as concessionárias terão que investir na infraestrutura e conservação dos locais.<br />
<br />
“Identificamos um conjunto de serviços que podem ser feitos em cada área, avaliamos a viabilidade econômica e então faremos as concessões baseadas nestes resultados. Queremos, com isso, que essas unidades sejam fonte de emprego e renda, que sejam conhecidas e protegidas pela população.”<br />
<br />
Mello disse que o projeto Complexo do Hotel Paineiras, localizado no Parque Nacional da Tijuca, na Estrada das Paineiras, será um dos primeiros empreendimentos a serem beneficiados com a parceria público-privada, “e talvez o de maior significância do Rio de Janeiro”. O complexo foi construído em 1884 e está abandonado há décadas.<br />
<br />
Os serviços a serem terceirizados incluem a área de transportes, restaurantes, lojas de souvenir, hotéis, trilhas, transporte, trilhas, escaladas, entre outros.<br />
<br />
As concessões terão prazo de dez anos. As unidades incluídas no primeiro lote de licitação são os parques nacionais do Iguaçu (PR), da Tijuca (RJ), de Abrolhos (BA), Fernando de Noronha (PE), da Restinga de Jurubatiba (RJ), do Caparaó (ES), da Serra dos Órgãos (RJ), de Ubajara (CE), Sete Cidades (PI), Itatiaia (RJ) e da Chapada dos Guimarães (MT).<br />
<br />
A meta do Ministério do Meio Ambiente é que todas as 40 unidades de conservação com potencial turístico no Brasil sejam contempladas com esse tipo de terceirização, que faz parte do programa Turismo nos Parques. A ação é uma parceria com o Ministério do Turismo.<br />
<br />
O modelo de concessão de parques nacionais é usado em países como os Estados Unidos, a Austrália, Costa Rica, África do Sul e Nova Zelândia.<br />
<br />
Fonte: <a href="http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia182/2010/03/10/brasil,i=178713/GOVERNO+ANUNCIA+LICITACAO+DE+SERVICOS+PUBLICOS+EM+11+PARQUES+NACIONAIS.shtml" target="_blank">http://www.correiob<wbr></wbr>raziliense.<wbr></wbr>com.br/app/<wbr></wbr>noticia182/<wbr></wbr>2010/03/10/<wbr></wbr>brasil,i=<wbr></wbr>178713/GOVERNO+<wbr></wbr>ANUNCIA+LICITACA<wbr></wbr>O+DE+SERVICOS+<wbr></wbr>PUBLICOS+<wbr></wbr>EM+11+PARQUES+<wbr></wbr>NACIONAIS.<wbr></wbr>shtml</a><br />
</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-84297926017531716452010-03-09T19:55:00.000-03:002010-03-09T19:55:53.928-03:00Listagem de instituições/espaços para o II CTV<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Foi divulgada listagem com as instituições/espaços exibidores cadastrados até 08/03 no II CTV.<br />
<br />
Para acessar a listagem clique <a href="http://circuitotelaverde.blogspot.com/2010/03/instituicoesespacos-ja-cadastrados.html" style="color: #1c51a8;" target="_blank">AQUI</a><br />
<br />
Verifique se possui as condições necessárias para ser um espaço exibidor <a href="https://sites.google.com/site/suportedaea/Home/Condicoesparaserumespa%C3%A7oexibidor.pdf?attredirects=0&d=1" style="color: #1c51a8;" target="_blank">AQUI</a><br />
<br />
E cadastre-se <a href="https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=pt_BR&formkey=dGVoYTdnbWV4dnpLSk5RS0JDSTVrX2c6MA" style="color: #1c51a8;" target="_blank">AQUI</a><br />
<br />
Ou acesse o blog <a href="http://circuitotelavede.blogspot.com/" style="color: #1c51a8;" target="_blank">http://circuitotelavede.<wbr></wbr>blogspot.com</a><br />
<br />
Ricardo Ferrão<br />
CTV/DEA <img height="1" width="1" /> <img height="1" width="1" /> </span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-84102604592043952612010-01-18T19:33:00.000-02:002010-01-18T19:33:53.117-02:00Participe da II Mostra Nacional de Produção Audiovisual Independente - Circuito Tela Verde<span style="font-size: small;"></span><br />
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><object height="344" width="425"><param name="movie"
value="http://www.youtube.com/v/X9O_JOKZFdY&hl=pt_BR&fs=1&"></param><param
name="allowFullScreen" value="true"></param><param
name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed
src="http://www.youtube.com/v/X9O_JOKZFdY&hl=pt_BR&fs=1&"
type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always"
allowfullscreen="true" width="425"
height="344"></embed></object> <br />
</span><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Está aberto o prazo para envio de filmes/curtas/curtíssimos para compor a II Mostra Nacional de Produção Audiovisual Independente - Circuito Tela Verde, que <b><span style="color: #38761d;">devem ser enviados ao Departamento de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente (DEA/SAIC/MMA), até 30 de março</span></b>.</span><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b><span style="font-size: large;">Mais informações no link:</span> </b></span><br />
<span style="font-size: small;"><a href="http://circuitotelaverde.blogspot.com/2010/01/participe-da-ii-mostra-nacional-de.html">http://circuitotelaverde.blogspot.com/2010/01/participe-da-ii-mostra-nacional-de.html </a></span><br />
</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-68995712732851153532009-12-29T14:58:00.003-02:002009-12-29T15:08:04.056-02:00Contribuindo com a ENCEA na comunidade virtual Nheengatu.Ning<embed pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" allowscriptaccess="always" flashvars="backgroundColor=0x000A00&textColor=0x5A8627&config=http%3A%2F%2Fnheengatu.ning.com%2Fmain%2Fbadge%2FshowPlayerConfig%3Fxn_auth%3Dno%26x%3DMRx48KXLFVWw6knD41yDKOlMyPDEyYK0%26size%3Dtiny%26username%3D3do5y6r6r8jtq" type="application/x-shockwave-flash" height="64" src="http://static.ning.com/socialnetworkmain/widgets/index/swf/badge.swf?v=4.9.2%3A25489" bgcolor="#000A00" allowfullscreen="true" width="206" wmode="opaque" scale="noscale"> </embed><br/><small><a href="http://nheengatu.ning.com">Visit <em>Nheengatu</em></a></small><br/><br />O grupo <strong><a href="http://www.blogger.com/www.nheengatu.ning.com">Nheengatu</a></strong> – comunidade de prática de educomunicação, comunicação comunitária e mídia social, nascida nas Jornadas de Educomunicação do VI Fórum Brasileiro de EA (jul/2009), está colaborando virtualmente com a construção da <strong>ENCEA</strong>.<br /><br />Os participantes da comunidade na internet foram convidados a ler a proposta do documento-base, ponturar os eixos com os quais gostariam de contribuir com sugestões e deixá-las registradas dentro de um fórum virtual. Posteriormente, as sugestões serão sistematizadas e enviadas aos organizadores da ENCEA.<br /><br />Conheça a comunidade Nheengatu clicando <strong><a href="http://www.nheengatu.ning.com/">aqui</a></strong>. O ambiente NING é uma ferramenta virtual para grupos se reunirem, conversarem e trocarem informações, assim como ocorre com um blog. A diferença é que, ao se inscrever na comunidade, qualquer um pode enviar videos, fotos, abrir fóruns de discussão, entre outras ferramentas.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-36246822727006623672009-12-10T15:50:00.006-02:002009-12-10T15:58:32.611-02:00Gestores e educadores ambientais do ICMBio realizam oficinas de consulta pública da ENCEANa próxima semana, representantes do Ministério do Meio Ambiente e do Instituto<br />Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio)debaterão as diretrizes<br />do texto-base da Estratégia Nacional de Comunicação e Educação Ambiental no âmbito do SNUC (ENCEA)com educadores ambientais e gestores das coordenações regionais nº 8 e nº 2 do ICMBio. As oficinas serão realizadas, respectivamente, na Flona de Ipanema, no município paulista de Iperó (7 a 9/12) e na Reserva Biológica Uatumã, em Manaus, nos dias 11 e 12/12.<br /><br />Esses encontros serão realizados em todas as onze coordenações regionais do ICMBio com o objetivo de divulgar e debater a versão preliminar da Estratégia, que está em<br />consulta pública desde abril deste ano no site do ICMBio e ficará disponível até março de 2010. <br /><br />Mais informações sobre a ENCEA e orientações para realização de oficinas espontâneas estão disponíveis nos seguintes endereços:<br /><br />- Consulta Pública Encea (http://www.icmbio.gov.br/ChicoMendes/encea/downloads/<br />encea_fInal.pdf)<br />- Educação Ambiental MMA (www.mma.gov.br/ea)<br />- Blog Educação Ambiental (http://encea.blogspot.com)<br /><br />Contribuições devem ser enviadas para: encea@mma.gov.brUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-16510280579812528052009-12-02T16:54:00.002-02:002009-12-02T16:54:45.569-02:00Educação Ambiental em UCs é discutida no IV Seminário Brasileiro de Áreas Protegidas e Inclusão Social (Sapis)Entre os dias 22 e 24 de novembro foi realizado, em Belém/Pará, o IV Seminário Brasileiro de Áreas Protegidas e Inclusão Social (Sapis), evento organizado em 10 sessões técnicas e 6 workshops nos quais, representantes da comunidade científica, de órgãos públicos responsáveis pela criação e gestão de áreas protegidas e de instituições do terceiro setor tiveram a oportunidade de debater temas importantes relacionados à práxis de planejamento e gestão de áreas protegidas no Brasil.<br /><br />No evento, estiveram presentes representantes do Ministério do Meio Ambiente e do ICMBio tanto por meio de servidores que apresentaram trabalhos técnicos, participaram de debates quanto por aqueles que coordenaram atividades. <br />Dentre as atividades realizadas, destacam-se dois workshops: “A Participação dos Povos Indígenas e Comunidades Tradicionais nas Políticas Públicas relacionadas à gestão de seus territórios - o caso das sobreposições”” coordenado pelas servidoras Érika Pinto (ICMBio/sede) e Iara Vasco (Coordenação Regional de Florianópolis), com colaboração da servidora do PDPI/MMA Cecília Manavella, no qual foram apresentadas algumas iniciativas de gestão compartilhada em áreas sobrepostas entre unidades de conservação (UCs) e terras indígenas, como pano de fundo para a discussão sobre as possibilidades e desafios desta realidade colocada para a gestão ambiental. <br /><br />Já no workshop “Educação Ambiental em Unidades de Conservação”, coordenado pelas servidoras Iara Carneiro (PDA/SEDR/MMA) e Flávia Rossi (ICMBio), foi discutida a Estratégia Nacional de Comunicação e Educação Ambiental no âmbito do SNUC (ENCEA). A construção deste documento vem ocorrendo desde 2006, respaldada em amplo debate com gestores públicos, membros da academia, comunicadores e educadores ambientais dos diversos âmbitos governamentais e não-governamentais e seu documento inicial encontra-se, hoje, em consulta pública.hoje vem sendo vista como uma proposta norteadora da institucionalização da Educação Ambiental no ICMBio. A ENCEA também foi objeto de trabalho de pesquisa apresentado em sessão técnica do evento intitulada “A Estratégia Nacional de Comunicação e Educação Ambiental – uma análise crítica”, apresentado por Maryane Saísse, do Jardim Botânico do Rio de Janeiro.<br /><br />Durante o workshop, um breve relato a respeito do processo de elaboração e do conteúdo do documento inicial da ENCEA foi apresentado e teve início a ampliação do processo de consulta pública da Estratégica que será realizado até meados de 2010, quando existe a intenção de dar início à implementação de programas e projetos de comunicação e educação ambiental em Unidades de Conservação federais, estaduais e municipais tendo como documento norteador a versão final da ENCEA. <br />Durante a consulta pública da ENCEA, estão previstas a realização de Oficinas com educadores ambientais e gestores representantes das Coordenações Regionais do ICMbio, participação em eventos relacionados com a temática e estímulo à realização de oficinas espontâneas para discussão e envio de contribuições para a equipe de sistematização do Ministério do Meio Ambiente. Além disso, existe a proposta de pactuar com órgãos públicos das três esferas, ONGs, movimentos sociais, redes, fóruns e organismos internacionais uma metodologia para atualização periódica de um diagnóstico das ações de comunicação e EA no Brasil, cuja primeira versão também já encontra-se disponível para consulta e cujos questionários ainda podem ser respondidos e enviados para o email encea@mma.gov.br .<br /><br />Os documentos citados, orientações para realização de oficinas espontâneas e mais informações sobre a ENCEA podem ser obtidas por meio dos endereços eletrônicos www.mma.gov.br/ea, www.icmbio.gov.br ou acessando o blog da Estratégia (http://encea.blogspot.com). <br /><br />Participe, sua contribuição é muito importante.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-85071075098110223212009-11-25T11:42:00.001-02:002009-11-25T11:48:37.671-02:00Levante a sua voz: um video interessante sobre o direito a comunicação<object height="265" width="400"><param name="allowfullscreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><param name="movie" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=7459748&server=vimeo.com&show_title=1&show_byline=1&show_portrait=0&color=&fullscreen=1"><embed src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=7459748&server=vimeo.com&show_title=1&show_byline=1&show_portrait=0&color=&fullscreen=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="400" height="265"></embed></object><p><a href="http://vimeo.com/7459748"><span style="font-family:verdana;">Intervozes - Levante sua voz</span></a><span style="font-family:verdana;"> from </span><a href="http://vimeo.com/user2590464"><span style="font-family:verdana;">Pedro Ekman</span></a><span style="font-family:verdana;"> on </span><a href="http://vimeo.com/"><span style="font-family:verdana;">Vimeo</span></a><span style="font-family:verdana;">.</span></p><p><span style="font-family:verdana;">Iniciativa bacana do <strong>Intervozes Coletivo Brasil de Comunicação Social</strong>, o video <strong>Levante a Sua Voz</strong> oferece uma visão irônica, mas certeira sobre nosso direito - não respeitado - à comunicação. E pode ser ponto de partida para oficinas e debates sobre o tema.</span></p><p></p>Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-85588958987975485772009-11-17T20:44:00.002-02:002009-11-17T20:46:51.360-02:00USP terá licenciatura em educomunicação<span style="font-family:verdana;font-size:85%;">Um projeto da </span><a href="http://www.blogger.com/www.eca.usp.br"><span style="font-family:verdana;font-size:85%;">Escola de Comunicações e Artes</span></a><span style="font-family:verdana;font-size:85%;"> destinado à criação de uma Licenciatura em Educomunicação acaba de ser aprovado pelo Conselho Universitário da Universidade de São Paulo. O curso será oferecido no vestibular de 2.010, e terá início em 2.011. </span><br /><span style="font-family:verdana;font-size:85%;"></span><br /><span style="font-family:verdana;font-size:85%;">A Licenciatura destina-se a preparar profissionais para atender demandas provenientes do campo da educação formal (magistério) bem como da prática social que prevê o uso das tecnologias da informação e das linguagens da comunicação das artes em projetos voltados para a comunicação educativa. O profissional a ser formado encontrará espaço de atuação na docência, especialmente nos cursos profissionalizantes de nível médio voltados para a comunicação e as tecnologias da informação. </span><br /><span style="font-family:verdana;font-size:85%;"></span><br /><span style="font-family:verdana;font-size:85%;">Terá atuação, ainda, no desenvolvimento de projetos destinados a qualificar a expressão comunicativa da comunidade escolar, fazendo uso das linguagens da comunicação, das artes, assim como das tecnologias da informação, tanto no ensino básico quanto no superior. No caso, o educomunicador agirá como um assessor a serviço das secretarias de comunicação, das diretorias de ensino e das próprias escolas. </span><br /><span style="font-family:verdana;font-size:85%;"></span><br /><span style="font-family:verdana;font-size:85%;">A presença do educomunicador já é visível em escolas de redes públicas, bem como em projetos de organizações não governamentais que, na área do terceiro setor, empregam a mídia em programas educativos. O novo curso pretende potencializar as ações destes profissionais, assim como as práticas dos que, nos meios de comunicação, especialmente jornais, emissoras de rádio e de TV, se dedicam à comunicação educativa. </span><br /><span style="font-family:verdana;font-size:85%;"></span><br /><span style="font-family:verdana;font-size:85%;">A iniciativa foi precedida, ao longo das últimas duas décadas, por pesquisas de mestrado e doutorado sobre a inter-relação Comunicação/Educação em programas de Pós-Graduação da USP, especialmente na ECA e na Faculdade de Educação. </span><br /><span style="font-family:verdana;font-size:85%;"></span><br /><span style="font-family:verdana;font-size:85%;">Por sua vez, o conceito da Educomunicação vem sendo aplicado, especialmente na última década, à ação profissional na interface entre os dois campos através de uma série de experiências de formação em serviço. O novo curso, com 2.800 horas e duração de quatro anos, será oferecido no período noturno, a partir de fevereiro de 2011. Uma equipe multidisciplinar de 19 professores doutores, especialistas em teorias, linguagens e gestão da comunicação, educação, teoria e crítica das artes e tecnologias da informação assumirá as disciplinas e a direção do novo programa. </span><br /><span style="font-family:verdana;font-size:85%;"></span><br /><span style="font-family:verdana;font-size:85%;">De acordo com o Prof. Ismar de Oliveira Soares, Chefe do CCA-USP, a aprovação do novo curso é uma vitória de um esforço coletivo de uma equipe de pesquisadores e docentes da ECA – muitos dos quais aposentados, que identificaram o potencial da ECA para o atendimento das demandas que a sociedade da informação está colocando para o ensino da comunicação e da educação no mundo contemporâneo.</span>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-79209157261119842262009-11-11T10:39:00.002-02:002009-11-11T10:44:32.270-02:00Workshop no SAPISBom dia,<br /><br />Entre os dias 22 e 25 de novembro, será realizado um workshop para trazer contribuições para o documento inicial da ENCEA (disponível no site do MMA - www.mma.gov.br/ea - do ICMBio - www.icmbio.gov.br e aqui no blog) durante o IV Sapis - Seminário brasileiro sobre áreas protegidas e inclusão social - informações sobre o evento, preços, etc podem ser encontrados em http://redesapis.org/.<br /><br />O evento será realizado em Belém do Pará e contará com a presença de representantes da comunidade científica, de órgãos públicos responsáveis pela gestão de áreas protegidas e de instituições do terceiro setor, do Brasil e do exterior. <br /><br />O workshop da ENCEA será realizado no dia 24/11, a partir das 17h30.<br /><br />Escrevo para convidar todos a participar!<br /><br />Também gostaria de contar que estamos preparando outros materiais para que aqueles que tenham interesse realizem oficinas locais e/ou regionais, discutam o documento e nos enviem suas contribuições. <br /><br />É isso, o documento inicial da ENCEA está em consulta pública, desejamos que ela seja participativa, que traga os diferentes olhares e que nos permita construir uma política pública que atenda às necessidades de todos os que trabalham com comunicação e EA nas UCs e entornos.<br /><br />Até breve,Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-46608741746110839212009-10-27T19:12:00.001-02:002009-10-27T19:21:56.708-02:00DEA e Unesco lançam o II Kit de Publicações de Educação Ambiental<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> <br />
Em parceria com a Unesco, o Departamento de Educação Ambiental lança o 2° kit de publicações sobre “Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis: uma Coletânea para Pensar e Agir”. <br />
<span style="font-size: small;"> <br />
Constam no kit a 3a edição do Programa Nacional de Educação Ambiental – ProNEA, o livro Encontros e Caminhos vol. II e o livro Os diferentes Matizes da Educação Ambiental – 1997 a 2007. O conteúdo do kit encontra-se disponível na página do MMA, no link Publicações do Órgão Gestor da Educação Ambiental. <br />
<br />
O objetivo do kit é contribuir como a estratégia de implementação da Década das Nações Unidas da Educação para o Desenvolvimento Sustentável e fortalecer o processo de Edu</span>cação Ambiental desenvolvido pelo governo brasileiro em parceria com a UNESCO. <br />
<br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_06NLjEp0pBI/Sudfv8SJvnI/AAAAAAAAB34/4Q2x9H3uNHU/s1600-h/Kit2.png"><img src="http://2.bp.blogspot.com/_06NLjEp0pBI/Sudfv8SJvnI/AAAAAAAAB34/4Q2x9H3uNHU/s200/Kit2.png" /></a></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small;">Baixe aqui os livros que compõe</span><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small;">m o KIT 2:<br />
- <a href="http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_arquivos/pronea3.pdf">Progra</a><a href="http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_arquivos/pronea3.pdf">ma Nacional de Educação Ambiental – ProNEA</a><br />
- <a href="http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_arquivos/encontros_2.pdf">Encontros e Caminhos vol. II</a><a href="http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_arquivos/encontros_2.pdf"><br />
- </a><a href="https://sites.google.com/site/suportedaea/Home/ea_matizes_completo-.pdf?attredirects=0&d=1">Os diferentes Matizes da Educação Ambiental – 1997 a 2007 2a. Edição</a></span><a href="https://sites.google.com/site/suportedaea/Home/ea_matizes_completo-.pdf?attredirects=0&d=1"><br />
</a><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;"><a href="http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_arquivos/encontros_2.pdf"><br />
</a><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_06NLjEp0pBI/Sudggnr1rNI/AAAAAAAAB4A/xDTa2CNaaMY/s1600-h/Kit1.png"><img src="http://1.bp.blogspot.com/_06NLjEp0pBI/Sudggnr1rNI/AAAAAAAAB4A/xDTa2CNaaMY/s200/Kit1.png" /></a></span><br />
<br />
<span style="font-size: x-small;">Baixe aqui os livros que compõem o KIT 1:<br />
- <a href="http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_arquivos/livro_ieab.pdf">Identidades da Educação Ambiental Brasileira</a><br />
- <a href="http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_arquivos/encontros.pdf">Encontros e Caminhos vol. I</a><br />
- <a href="http://www.mma.gov.br/estruturas/educamb/_arquivos/mes_livro.pdf">Aqui é onde eu moro, aqui nós vivemos</a></span><br />
</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-13635593805368546992009-09-18T12:52:00.000-03:002009-09-18T12:52:51.762-03:00VI Congresso Brasileiro de Unidades de Conservação – de 20 a 24 de setembro, Curitiba (PR)<div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-size: 16pt;">Avaliação de unidades de conservação</span></b></span><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"> <i><span style="font-size: 13pt;"> </span></i><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><i><span style="font-size: 13pt;">Três publicações apresentam os resultados de pesquisa sobre a efetividade de gestão de unidades de conservação nos estados do Acre, Amapá e Mato Grosso</span></i><br />
</div><br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-size: small;">As unidades de conservação só podem cumprir seu papel de proteger a diversidade biológica e contribuir para a manutenção de serviços ecológicos se forem bem administradas. E a boa gestão, por sua vez, depende de avaliação e monitoramento.</span></span><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-size: small;">Três estados amazônicos – Acre, Amapá e Mato Grosso – investiram na avaliação sobre a efetividade de gestão de suas unidades de conservação (UCs). Os resultados desse esforço serão divulgados durante o VI Congresso Brasileiro de Unidades de Conservação (CBUC).</span></span><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-size: small;">Os três livros que serão lançados no CBUC, em Curitiba, nos dias 21 e 22 de setembro, são resultado da parceria entre o WWF-Brasil, as Secretarias de Estado do Meio Ambiente de Acre, Amapá e Mato Grosso e o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio).</span></span><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span><span style="font-size: small;">Resultados</span></span></b><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-size: small;">As análises foram feitas com base em cinco elementos relacionados à gestão de UCs: contexto (importância, vulnerabilidade), planejamento (amparo legal e plano), insumos (recursos humanos e financeiros, infraestrutura), processos (tomada de decisão, pesquisa, avaliação) e resultados.</span></span><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-size: small;">O principal destaque das unidades de conservação do Acre é sua alta importância socioeconômica. No Amapá, por sua vez, o que salta aos olhos é a importância biológica das áreas. Já em Mato Grosso o destaque vai para uma categoria de UC pouco comum, as estradas parque, que se mostraram muito efetivas no estado.</span></span><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-size: small;">Por outro lado, alguns problemas se repetiram nos três estados. Falta de pessoal, infraestrutura inadequada e recursos financeiros insuficientes são obstáculos enfrentados pelas equipes de gestão das unidades de conservação.</span></span><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span><span style="font-size: small;">Metodologia</span></span></b><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-size: small;">A metodologia utilizada para fazer essa avaliação é o Método para a Avaliação Rápida e Priorização da Gestão de Unidades de Conservação (Rappam, do nome em inglês <i>Rapid Assessment and Priorization of Protected Area Management</i>).</span></span><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-size: small;">Essa metodologia foi construída pela Rede WWF, com base nas diretrizes da Comissão Mundial de Áreas Protegidas da União Mundial para a Natureza (UICN). O objetivo é contribuir para o desenvolvimento de políticas adequadas à proteção de sistemas naturais e para o fortalecimento das áreas protegidas.</span></span><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-size: small;">De posse dos resultados, as Secretarias do Meio Ambiente estaduais poderão planejar os investimentos em seus sistemas de unidades de conservação.</span></span><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-size: small;">No Brasil, o Rappam foi utilizado pela primeira vez em São Paulo, em 2004. Entre 2005 e 2007, o método foi aplicado em 246 UCs federais, em parceria com o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama). Em 2008, a metodologia foi aplicada nas UCs do Acre, Amapá e Mato Grosso. </span></span><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span><span style="font-size: small;">SERVIÇO:</span></span></b><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span><span style="font-size: small;">21/09 – Segunda-feira – 18h15 – Sala 4</span></span></b><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-size: small;">Seminário de apresentação dos resultados do Rappam no Acre, Amapá e Mato Grosso e discussão de resultados</span></span><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span><span style="font-size: small;">22/09 – Terça-feira – 12h15 – Mini-arena</span></span></b><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-size: small;">Lançamento das publicações:</span></span><br />
</div><div style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span><span style="font-size: small;">Efetividade de gestão das unidades de conservação no Estado do Acre; Efetividade de gestão das unidades de conservação no Estado do Amapá; e Efetividade de gestão das unidades de conservação no Estado de Mato Grosso.</span></span><br />
</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8399002128991475621.post-6003497112959342262009-09-15T19:22:00.000-03:002009-09-15T19:22:20.772-03:00Um novo espaço para a EA<div style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">A educação ambiental agora pode ser acompanhada pelo Twitter.</span></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Siga o link: <a href="http://twitter.com/EducaoAmbiental">http://twitter.com/EducaoAmbiental</a></span></span></div>Unknownnoreply@blogger.com0